自3月13日学校实行更加严格的校园管理至今，生物医学工程系辅导员杨李秀男已住校27天了。他每天步履不停，从晨光熹微到灯火阑珊，从核酸检测现场到学生宿舍，从阳光体育场到教学楼，他冲锋在前、不舍昼夜、用心陪伴、贴心关怀，用实际行动诠释了学生工作者的责任和担当。

在“疫”线，他冲锋在前

在接到入校通知后，杨李秀男主动请缨，“我还没有成家，又是个男老师，我可以进学校！”他向院系书记坚定表态。简单地收拾行李物品，和家人告别后，他就进入了学校，开启了与学生同吃同住、全天候守护陪伴的“住校”模式。

作为生物医学工程系2020级学生辅导员，他认真做好“信息摸排员”，点对点精准摸排各班级在校学生人数、在玉萍岛小区外宿学生人数、未返校学生人数，确保不漏掉任何一个同学信息。校园封闭管理期间，同学们的情绪难免烦躁，各种问题和困惑接踵而来，他耐心做好“问题解答员”，耐心细致、不厌其烦地解答学生们提出的各类问题，安抚大家的情绪。每周六学校为在校生统一组织核酸检测，他每次都提前核对好学生人数，嘱咐各班级负责人维持好现场秩序，引导同学们保持1米安全距离，统计好名单，确保所有同学按时完成检测。作为负责全系疫情相关数据、信息报送工作的辅导员，他尽全力做好“数据报送员”，时刻关注学生处、校医院等部门发布的通知，及时收集、汇总各年级信息，第一时间报送准确数据，确保学生疫情防控信息全覆盖、无遗漏、属实情，用付出和坚守答好疫情防控这张考卷。作为留校的男辅导员老师，他主动承担起了走访全系男生宿舍的工作，关心关爱每个同学的思想状况、心理状态和生活情况，“有什么需要随时联系我”，是他对学生们说得最多的一句话。

在“疫”线，他用心陪伴

在校园严格管理逐渐完备、内部运行日趋平稳之际，学生们的心理却在此时悄然发生变化，部分学生出现情绪低落、学习状态不佳等情况。为了丰富学生们的课余文化、娱乐生活，帮助他们排解负面情绪、舒缓压力，他精心设计，组织举办了多项文体活动。“团结一致，突破极限”主题拔河比赛的开展，不仅帮助同学们加强了体育锻炼，达到了强身健体、舒缓情绪、振奋精神的目的，还增强了集体凝聚力和向心力。“新时代广场舞”的开展受到同学们的一致好评。活动现场气氛热烈，在系舞蹈队的带领下，同学们自发列成方阵，跟随音乐舞动青春激情。他积极融入其中，现场即兴演唱歌曲《江南》，将活动气氛推向高潮。同学们发朋友圈炫耀自己有个“别人家的辅导员”。“论辅导员的100种才艺”“演得了话剧，唱得了歌曲。还有什么是他不会的？”点赞、评论的字里行间洋溢着对他的喜欢和认可。

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与学生合唱

组织参加拔河比赛

为保障同学们情绪平稳，他时刻关注学生心理动态，指导各班级、宿舍安排专人反馈学生情绪状态，以便达到“早发现、早干预、早见效”的目的。在年级线上会议中，他鼓励和引导有心理波动的同学主动与老师谈心谈话，并面向个别情绪问题较明显的同学开展“一对一”针对性心理疏导，帮助他们驱散心中阴霾，重展笑颜。

学生眼中的“宝藏辅导员”

作为90后辅导员，杨李秀男老师和学生们的年龄差距较小，更能够理解他们的所思所想。在学生们的眼中，他是一个才貌双全的“宝藏辅导员”，给予了他们满满的安全感，是他们的成长导师，更是他们的知心哥哥。在观看原创校史话剧《天使的摇篮》时，同学们被他的精湛演技深深折服。在讲座主持、文艺表演、教职工冰壶比赛等各项活动中都见到了他的飒爽英姿。老师的踊跃参与极大地激发了同学们参加校园活动的热情，大家不禁感叹：“老师都这么有活力，我们还有什么理由‘躺平’啊”。和秀男老师相处2年多来，同学们肉眼可见，他“苍老”了许多，真切体会到了辅导员老师工作的辛劳。他们说，自己有了问题，第一时间就想着找老师帮忙解决，却总是忘记老师也是一个刚毕业的学生，也是第一次当辅导员。

参演校史剧《天使的摇篮》

在同事们的眼中，秀男老师是一个谦虚好学、有担当的年轻人。同系的辅导员杨晓婧是个女老师，家中有2个孩子，在留校了一段时间后，孩子们非常想念妈妈。她想申请离校回家，又担心系里的学生工作。杨李秀男细心地观察到了她的心理变化，对她说：“杨老师，您回家看看孩子们吧。放心吧，我这边没问题，可以继续在学校里。”

杨李秀男老师在疫情防控的严峻形势下，心系学生、冲锋在前、坚守岗位、默默奉献，充分发扬了我校学生工作队伍“特别能吃苦、特别能战斗”的优良传统，以实际行动践行着“以学生为本，全心全意为学生成长成才服务”的育人理念，全力守护着学生们的平安健康。

作者：生物医学工程系 张静敏

编辑：党委宣传统战部 范萌

审核：党委宣传统战部 王海民